alexthunder: (Doctor)
А вот ещё интересная лекция юного профессора Калифорнийского Университета Роберта Виллера. Тема лекции - Immune Neglect. Очень интересно. Рекомендую послушать всем кто может.



Вкратце от себя по сути вопроса, на русском.

Оказывается наша с вами нервная система имеет механизм компенсации эмоциональных потрясений, или Эмоциональный Иммунитет. Эта система предназначена для того чтобы приводить эмоциональное состояние в норму после переживания сильных эмоциональных стрессов. Это тот механизм который возвращает нас обратно в рабочее состояние после сильных переживаний. При том переживаний обоих типов - негативных и позитивных.

Помимо того у нашей нервной системы есть такое свойство игнорировать наличие у нас Эмоционального Иммунитета как в оценке ожидаемой продолжительности будущего эффекта от ожидаемого переживания, так и в оценке продолжительности уже наступившего переживания. Оказывается что мы всегда переоцениваем продолжительность, причём переоцениваем в разы. Иными словами, мы всегда ожидаем что эмоциональный эффект от пережитого продлится значительно долльше чем на самом деле. Мы готовимся страдать и умирать от разрыва сердца намного дольше чем мы на самом деле это будем делать. Мы также готовимся испытывать радость и веселья от новых приобретений или получения какого-то приятного опыта намного дольше чем мы на самом деле это делаем.

Этот эффект Игнорирования Эмоционального Иммунитета активно используется во многих психологически-ориентированных практиках, включая трудовые отношения, маркетинг и конечно же рекламе. Но нас сегодня интересует не это, а психотерапия и механизм действия так называемой когнитивной психотерапии. Поговорим об этом.

Оказывается что на продолжительность эмоционального эффекта имеет прямое влияние понимание причин и механизма возникновения пережитого опыта. Чем менее причины пережитого понятны - тем дольше продолжается эмоциональный эффект от пережитого. Тоесть непонимание причин имеет ингибирующий эффект на Эмоциональный Иммунитет.

Когнитивная психотерапия ставит задачей улучшить понимание причин пережитого опыта пациентом с целью повысить эффективность Эмоционального Иммунитета, который, в свою очередь, должен привести нервную систему обратно в уравновешенное эмоциональное состояние. При этом выбор той или иной техники когнитивной психотерапии не имеет особого значения - любая техника даёт одинаковый эффект. Это происходит потому что понимание которого необходимо достичь для самой нервной системы не должно соответствовать истинности или реальности, оно лишь должно быть в наличии. Задача психотерапевта выстроить у пациента в сознании некие логические конструкции вокруг пережитого опыта, которые как бы объясняют причины и механизмы произошедшего. Здесь напрашивается аналогия со строительными лесами. Терапевт как бы выстраивает "леса" вокруг воспоминаний о событиях. При этом конструкция этих "лесов" не имеет значения - важно чтобы они были.

Когда сознанием достигается состояние которое само сознание принимает за понимание причин и механизмов случившегося - эмоциональный эффект от пережитого начинает компенсироваться Эмоциональным Иммунитетом и человек возвращается в норму.

Отсюда, кстати, появляются различные мистические практики дающие трагическим событиям самые невероятные объяснения с применением любых фантасмагорий и небылиц. Они работают точно также. Коль скоро сознание пациента выстраивает сеть кажущихся логическими связей вокруг пережитого опыта - наступает терапевтический эффект.

В этой связи, кстати, советуют поменьше анализировать позитивный опыт. Хотите чтобы впечатление от концерта, поездки в отпуск, покупки новой вещи или секса оставалось дольше - изебгайте анализировать это событие. Оставьте его для себя непонятным, необъяснённым и мистическим - счастье от пережитого продлится дольше.

Счастья Вам и приятных событий!
alexthunder: (Doctor)
Вот если кому интересно один из мировых рейтингов университетов.

Там можно найти и Томские, и Москвские, и всякие прочие ВУЗы. Так для спекулятивного сравнения. Обращаем внимание на "Stars" в правой колонке. Это отдельная шкала оценок по которой далеко не каждый университет получил "звёзды".

Из местного опыта я бы сказал что рейтинг дутый потому что ставит University of Auckland в первую сотню, а Massey University и Otago University в которых у нас на самом деле готовят образованных людей задвигает куда-то подальше. Видимо массовость перевешивает все другие критерии, а AU (University of Auckland) действительно самый массовый.

Ну вобщем туфта конечно, но некий диффузный смысл в ней всёже видимо есть.
alexthunder: (Doctor)
Каждый кто касался темы психологии, или иных наук о человеке и его здоровье, знает о существовании Гомункула. Для тех кто забыл - напомню. Гомункул - это проекция тела человека в его же мозг. Это миниатюрная копия всех органов человека выстроенная из клеток его мозга. Можете не сомневаться - в Вашем мозгу тоже "сидит" Гомункул. Более того именно его Вы чаще всего и называете словом "Я".

Известно также что в период сна Ваш мозг выполянет функции регуляции функций внутренних органов. Точнее сказать сон - это и есть режим работы мозга над внутренними проблемами. По всей очевидности экономная эволюция посчитала что нам не следует иметь два мозга - один для регуляции работы организма, а другой для взаимодействия с окружающей средой. Природа скупо выделила нам один мозг, снабдив его функцией разделения времени. Треть времени наш мозг анализирует работу частей организма (органов), две трети - анализирует внешнюю среду и с ней взаимодействует посредством этих же самых органов.

Оказывается также что в нашем мозгу нет отдельных функциональных элементов которые бы отвечали строго за регуляцию внутренних органов или строго за общение с внешним миром. Точнее сказать отсутствие этого разделения следует из того факта что нам необходим сон. Если бы такое разделение существовало, то сон бы не требовался. Мы бы могли бодрствовать круглые сутки пока другие части мозга отвечающие за внутренний мир делали бы параллельно свою работу. Но мозг устроен иначе и он периодически вынужден переключаться то на внутренние функции, то на внешние. При этом в обоих случаях задействованы одни и теже участки мозга. Есть кстати живтные у которых функции мозга распределены иначе и, в результате этого, режим сна у них работает совсем по другому.

Хочется заметить также что объединение функций мозга направленных на регуляцию внутренних органов с фнкциями направленными во внешнюю среду имеет рациональный смысл который не кажется столь интуитивно очевидным. Дело в том что строго разделив эти функции, наделив ими отдельные области мозга мы получили бы организм в котором функции "пилотирования", тоесть контроля за поведением во внешней среде были бы несогласованы с функциями "бортинженера". Иными словами "пилотные" функции не знали бы внутренних характеристик органов которыми они управляют. Это бы резко снизило эффективность контроля за поведенеим организма во внешней среде, повысив число регулярных ошибок. Вобщем у объединения функций контроля есть свои существенные преимущества. Вот и имеем мы в результате орган мысли и разума, венец так сказать Творения, занятый поочерёдно то "пилотированием", то "техобслуживанием".

Из этого объединения функций следует целый ряд очень интересных практических выводов! Например вот такой вывод.

Ваша социальная жизнь имеет хоть и опосредованный, но вполне материальный эффект на Ваше здоровье. И дело даже не в уровне кортизола ("все проблемы от нервов") или других гормонов. Дело в изменениях логики функций внутренней регуляции. Несложно представить себе такй сценарий. Вы активно проживаете день в течение которого у Вас возникают некие конфликты, открытия, интересные беседы. Все эти события вызывают в Вашем сознании, а значит в мозгу, активацию процесса мышления. Большие участки нейронной сети Вашего мозга активизируются и продолжают работать над полученным опытом. Вчером Вы засыпаете, но схемы мозга при этом остаются активными - процесс продолжается. И эта активность продолжается уже в период работы мозга в режиме "техобслуживания". Ваш мозг активно анализирует информацию получаемую от внутренних органов, регулирует настройки, и всё такое. Делает он это теми же схемами которые были и остаются задействованы в осмыслении событий прошедшего дня. Получается что события дня имеют влияние на то как именно будут выполняться Вашим мозгом функции регуляции внутренних органов. Результаты этой регуляции будут зависеть от того в каком состоянии "схемы" мозга были непосредственно перед сном.

Точно также и состояние здоровья Ваших органов имеет влияние на Вашу социальную жизнь. Опять таки, не сложно представить сценарий, при котором Ваг мозг всю ночь активно занятый анализом работы Ваших внутренних органов просыпается утром со "схемами" активированными в соответствии с сигналами от Ваших внутренних органов. Мысли и чувства которые Вы считаете "навеяными" Вам сном - это отражение информации собранной Вашим мозгом изнутри. Просыпаясь утром Вы автоматически проецируете состояние своего здоровья во внешний мир в виде действий, в виде логики осмысления наблюдамых событий, в виде интутитивных реакций на слова окружающих. Ваша логика которая определяет что считать логичным и соответствующим, Ваш набор автоматических реакций на события, Ваше "подсознание" - всё это модулировано ежедневным сеансом "общения" Вашего мозга с частями Вашего тела.

В конце концнов "Гомункул" которого Вы зовёте словом "Я" - это внутренняя проекция Вашего тела. Именно эта проекция и общается с миром, а точнее Мир общается с ней посредством Ваших органов.

Поулчается что социальное здоровье неразрывно связано с физиологическим. Вы не можете быть физически здоровы находясь в больном обществе и участвуя в нездоровых отношениях. Вашим отношениям трудно быть здоровыми если Ваше физическое здоровье серьёзно повреждено. Одно невозможно исправить отдельно от другого. Социальные проблемы придётся решать в комплексе с медицинскими.

Здоровья Вам и счастья!
alexthunder: (Doctor)
Очень интересная лекция по Социальной Психологии. На этот раз речь идёт об исследованиях в различии между Южным и Северным характерами. Очень много интересных наблюдений!



Кратко и тезисно от себя на Русском:

1. Между харатерами Южан и Северян наблюдается существенное различие. Разницу в характере относят на счёт различия в средней температуре атмосферы.

2. Статистика насильственных преступлений выше в летнее время. Особенно в жаркие периоды. Видимо в жару люди более раздражительны, более активны и более склонны к проявлению агрессии.

3. Южане более склонны к агрессивному поведению в силу особенностей традиции их занятости. Северяне - фермеры. Южане - кочевники, пастухи. Для пастухов-кочевников важно поддерживать авторитет агрессивного защитника собственности и чести. Эта характеристика выработалась за много лет пастушеско-кочевой жизни как наиболее эффективная стратегия защиты от воровства и нападений. Для пастуха принципиально важно проявлять себя резко и несдержанно. Для фермера - наоборот. У Южан наблюдается так называемая "культура гордости" типично присущая пастухам-кочевникам. Северяне, по всей видимости, выше ценят иные качества.

4. Южане более раздражительны. Уровень кортизола (стресс-гормона) в крови у Южан поднимается в два раза выше чем у Северян при одинаковой степени дискомфорта.

5. Южане выглядят более вежливыми потому что стараются сохранять видимое спокойствие до некоторой черты после которой они взрываются и пускаются в самые крайние степени агрессии. До наступления этой черты по внешнему виду Южанина трудно сказать что он раздражён.

6. Южане которые не реагируют на раздражение агрессией долго помнят о причинённом им дискомфорте. Долго "носят это в себе" и остаются внутренне раздражёнными даже сохраняя при этом видимое спокойствие. Северяне быстрее отвечают на причинённый дискомфорт и, как правило, не "носят в себе" агрессию.

7. Южане менее способны к угадыванию эмоционального состояния других людей. Они как правило не видят что человек, такой же Южанин как они сами, уже эмоционально близок к "черте" и вот вот вцепится им в горло. Для Южанина проявление агрессии со стороны другого раздражённого Южанина - это как правило неожиданность.

8. Статистика убийств на Севере имеет негативную корелляцию с уровнем вежливости. На Юге - наоборот. На Юге чем более вежливо население, тем чаще случаются убийства.
alexthunder: (Doctor)
Если кому-то интересно полистать каталог генов и узнать их известные или предполагаемые функции, то Вам может пригодиться вот этот замечательный каталог:

https://ghr.nlm.nih.gov/gene

Вы, например, можете сравнить функции генов FOXP2 и PHOX2B названия которых звучат похоже на слух ("фокс чего-то ту"). Один из них считают ответственным за Вашу способность к коммуникации, а другой за базовые функции автономной нервной системы. При повреждении одного из этих генов организм теряет утрачивает способность говорита, а при повреждении другого - дышать.

Там ещё много всего интересного! Рекомендую.
alexthunder: (Doctor)
Вот только что получил анонс публикации книжки Вай Цанга по Фрактальной Теории Мозга.



Продаётся книжка здесь.
alexthunder: (Doctor)
Статистика указывает на следующее.

Чем старше мать - тем выше для ребёнка вероятность получить синдром Дауна.
Чем старше отец - тем выше для ребёнка вероятность получить шизофрению.
alexthunder: (Doctor)
В представленной лекции докладчик рассказывает о новой позитивной роли психологии в соверменном обществе. Очень рекомендую всем кто воспринимает на слух ангельскую речь. Рассказ начинается с шутки которая поднимет Вам настроение уже в первые три минуты рассказа.



Если совсем кратко пересказать о чём речь в докладе, то у меня получится что-то следующее.

Психология 19-го века фокусировалась на патологиях и расстройствах. Она искала ответ на вопрос - "Что с человеком не так?" Целью психологии 19-го века было вытащить человека из негативного состояния до нуля. За два века развития науки эту цель стало удаваться более-менее достигать в большом числе случаев. Но осталось одно "но". Вытянуть человека из глубокого "минуса" до "нуля" и там в "нуле" оставить - недостаточно.

Современная психология ставит перед собой задачу - усилить счастье человека, поднять человека "выше нуля". В фокусе психологии 21-го века находятся факторы дающие человеку радость и удовлетворение от жизни. Психология перестала фокусироваться на пациенте и переключилась на здорового или относительно здорового человека. Вместо поиска в человеке изъянов и превращения его в жертву, психолог стал обнаруживать в человеке прекрасные стороны, таланты, стремления и всё то к чему у него лежит душа.

Оказалось что позитивная психология, высвечивающая человеку, как фонариком, тропу вверх к более счастливой жизни одновременно решает многие проблемы психологии 19-го века. Дополнение качествами работает лучше чем устранение недостатков!

Оказалось также что практика позитивной психологии требует совсем иных навыков, отличающихся от занятия традиционной Фройдовской психо-аналитикой. Фройдовская аналитика фокусировалась на негативном прошлом, а позитивная психология фокусируется на позитивном настоящем и будущем. Фройдовская аналитика рассматривает человека как пациента, а пациента как жертву обстоятельств или действий других людей. Позитивная психология наделяет человека активной ролью в собственной судьбе, даёт ему контроль на самим собой и включает ответственность человека за самого себя и окружающих. Человек более не пациент и не жертва - он сам творец своего счатья и главный горой в романе своей жизни. Психолог уже не лекарь старых ран и врачеватель шрамов, не сиделка при чахнущем от уныния разбитом в хлам больном. Он скорее тренер помогающий отыскать подходящую методику, отследить результаты и скорректировать программу достижения более высоких результатов.
alexthunder: (Doctor)
Одна из самых интересных лекций курса Общей Психологии университета Беркли, Калифорния. Тема лекции - о факторах влияния на развитие ребёнка, его характера, способностей и привычек.



Пересказывать всю лекцию на русском не буду - слишком много материала. Могу лишь очень коротенько просуммировать.

1. На развитие ребёнка влияет три категории факторов:
A) генетика;
B) среда общая с родителями и братьями/сёстрами;
C) внешняя среда (отдельная от родителей и братьев с сёстрами);

Самый сильный фактор влияния - внешняя среда.

2. В вопросах взаимодействия родителей с ребёнком следует различать:
A) Генетическую предрасположенность ребёнка;
Б) Поведение родителей в отношении ребёнка;

Результат получается из сочетания этих двух факторов. Иными словами - воспитание без учёта генетических предрасположенностей может иметь неожиданный для родителей эффект. Чтобы добиться желательного результата необходимо привести манеру воздействия на ребёнка родителями в соответствие с генетическими предрасположенностями. Это не значит делать то что "велят гены", это значит планировать свои действия с учётом "генетики".

3. Первый ребёнок для родиетелей - это всегда неожиданность. Сколько книжек родители ни читай - они всё равно не знают что и как с ребёнком делать. Первый ребёнок с большой вероятностью будет иметь следующие "Big Five" характеристики:

A) Более невротичен чем другие дети (более ревнивы, более мнительны, более раздражительны, более пугливы, и т.д.);
B) Более экстраверт чем другие дети (более требовательны, более властны, и т.д.);
C) Менее соглашаемые (менее готовы к кооперации, менее дружелюбны к незнакомым людям, и т.д.)
D) Более сознательны (ориентированы на успехи и достижения, методичны, склонны к планированию и дисциплине,и т.д.)
E) Менее открыты (более традиционны, конформисты, ближе ассоциируют себя с родителями, и т.д.)

С точки зрения репутации ребёнка в его семье, распределение ролей между первым ребёнком и вторым в-среднем происходит следующим образом:

1. Первый - противится воле родителей, разочаровывает непослушанием и отказом следовать воле и традиции родителей.
2. Второй - показывает высокие достижения и радует результатами.

А вот теперь в свете вышесказанного, представьте что представляет собой общество состоящее в большой пропорции из "первенцев", тоесть из детей в которых нет братьев и систёр. Очень интересная получается ситуация с социологической точки зрения.
alexthunder: (Doctor)
Так называемая "Цена Беременности" является одним из тех факторов который даёт объяснение максимальному числу поведенческих феноменов. Расскажу Вам сегодня лишь о нескольких из них.

Избирательность

У нас, больших обезьян, цена беременности распределена между мужчинами и женщинами очень асимметрично. Это именно с биологической точки зрения, а не в том смысле что кому-то по дому прибираться, а кому на войне умирать. Чисто биологически женьщине дети достаются дороже. Это делает женщину более избирательной. Для неё выбор партнёра куда более важен чем для мужика. Ещё раз напоминаю - это чисто биологически.

Агрессивность и соревновательность

Мы, самцы больших обезьян, очень соревновательны и агрессивны. Наша агрессивность - прямое следствие асимметрии распределения цены беременности между девчёнками и пацанами. Именно потому что беременность, число биологичестки, достаётся самцу совсем дёшево, а самки весьма избирательны, то весь вопрос сводится к получению доступа к шансу на репродукцию. Ограничение доступа других самцов к репродукции чаще всего - самая выгодная стратегия.

Разнообразие

От того что самки столь избирательны, а самцы соревновательны среди самцов появляется большее разнообразие. Есть заблуждение о том что мол мужики в среднем сильнее, или умнее, или ещё чего-то там. На самом деле нет - в среднем как раз мы полностью равны. Средний пацан средней девчёнке ровня. Но зато среди пацанов куда заметнее есть отклонения от середины. Среди мужиков намного более велика разница между самым умным и самым тупым, самым сильным и самым хилым, и т.д.

Красота

Поскольку избирательность присуща именно самкам, а самцы являются предметом выбора, то и фактор натуральной красоты для самца куда более существенен чем для самки. Иными словами для женщины чтобы быть прекрасной достаточно быть просто здоровой, относительно симметричной и без заметных повреждений. Для мужика же быть красивым - это действительно природный дар. Правда оценить эту красоту могут только женщины. Мужкская ДНК, развитая в полноценный здоровый организм, сумеет увидеть биологически-прекрасное только в женском организме.

Думаю достаточно для начала.

Если кому интересно по этому поводу подробнее, то вот рекоммендую:

https://www.youtube.com/watch?v=RCNgknc7Qv8
alexthunder: (Doctor)
Нервные "провода" пронизывают всё Ваше тело. Они тянутся от каждой части тела в Ваш мозг. Там в мозгу все эти "провода" соединены вместе и подключены к сенсорной подсистеме. Эта сенсорная подсистема отражает топологию Вашего тела. Иными словами в ней есть части соответствующие различным частям тела. Более того те части сенсорной подсистемы мозга которые отвечают за близко расположенные части тела сами тоже находятся близко. Получается что всё Ваше тело спроецировано в подсистему мозга, образуя там логическую копию или карту всего Вашего организма.

Но самое интересное что количество клеток мозга отведённого на различные части организма не совпадает с размерами этих частей. Например часть чувствительной (сенсорной) подсистемы позга отвечающей за плечё существенно меньше той что отвечает за язык. Если попытатся нарисовать тело человека таким образом чтобы части тела были пропорциональны количеству отведённых им клеток сенсорной части мозга, то получится нечто вот такое вот.



Если бы эту картинку рисвал я, то на ней глаза были бы значительно больше. Видимо художник рисовавший эту диаграмму не отнёс глаза к сенсорной части мозга. Для глаз и ушей есть свои отдельные особые отделы. Количественно эти отделы вероятнее всего больше чем вся сенсорная подсистема.

Ещё на картинке не очень точно отражён кишечник. На самом деле огромная часть осязательных "проводов" тянется в мозг оттуда. Видимо художник пытался показать нам только сенсоры "внешнего" мира. Ну вот такое у некоторых людей восприятие реальности.

В остальном иллюстрация мне видится вполне точной. По крайней мере она в достаточной мере показывает диспропорцию размеров частей тела и соответствующего им количества нейронов мозга.
alexthunder: (Crazy doctor)
Наткнулся на заметку в которой автор задался вот таким простым вопросом - А почему пули применяемые для вооружения в армии не оснащены ядом?

И вот к какому выводу пришёл рассказчик.



Один раненый солдат - это минус три солдата. А один убитый солдат - это минус один солдат.

Вот такая простая арифметика. Если каждый выстрел смертельный, то стрелять чтобы победить придётся намного больше.
alexthunder: (Doctor)
Мы все узнаём друг друга за версту. Редко путаем с Болгарами или Балканцами. Нет, нет, да услышишь за спиной шёпот - "русские, русские..." За десять-пятнадцать лет проходит привычка невольно шептать тоже самое самим.

В одной из своих лекций по эволюционной генетике Сапольский рассказывал о том что большинство из изученых видов животных, включая конечно же нас обезьян, отлично умеют распознавать степень родства. Мы молниеносно отличаем кто нам насколько близок генетически. На этом строится добрая половина наших социальных отношений.

Вот тому пример. Взялся я на досуге послушать очередные лекции по антропологии. Именем лектора не интересовался, но с первой лекции почувствовал этот самый шёпот в своей собственной голове "русский, русский..." И вот в десятой по счёту лекции профессор таки подтвердил мою невольную догадку. На 35-й минуте он рассказал о своих родителях имигрантах из СССР.



А лекции сами по себе конечно тоже очень интересные. Рекомендую всем кого интересует тема антропологии.
alexthunder: (Doctor)
А тем временем у людей занятых делом строится первый рукав Hyperloor.



Hyperloop - это пневмопочта, только с грузами и пассажирами в капсуле передвигающейся в трубе. Капсула движется в трубе со скоростью 1000 км/ч или даже быстрее. Намного эффективнее, дешевле, и безопаснее чем монорэльс.

Есть мнение что Hyperloop - это будущее наземного междугороднего транспорта. Первая очередь уже строится и скоро можно будет купить билет и прокатиться.
alexthunder: (Doctor)
Спешу поделиться новостью появившейся в эту неделю. Это новость про мальчишку пятнадцати лет который сделал реальное научное открытие опередив всех профессоров, академиков и учителей. Это просто восхитительно!

Посмнитирете на фото и скажите что Вы видите? Может показаться что это взрослый дядя раскрывает тайны бытия подростку. На самом деле всё наоборот - это подросток показывает дяде, изучашему всю жизнь археологию, где находится аж целая пирамида которую серьёзные люди до сих пор не нашли.



Мальчишка провёл собственное исследование, собрав из интернета данные о ранее найденных пирамидах. По его предположению все пирамиды расположены на поверхности планеты систематически. А точнее что каждая из пирамид находится в положении соответствующем проекции поверхности планеты на одно из созвездий. Список всех относящихся к делу созвездий оказывается уже был среди каменных находок оставленных нам в наследство Майя.

Вилли сопоставил список имеющихся пирамид со списком созвездий и обнаружил недостачу. Для одного из созвездий небыло известной пирамиды. Это обнаружение дало Вилли повод заинтересоваться астронмией и выяснить где на Земле находится проекция оного созвездия. Найдя это место Вилли рассмотрел его в Гугл Мап и ему показалось что там есть намёки на пирамиду.

К чести академиков, рассказ Вилли о его открытии был воспринят всерьёз. К обозначенному мальчишкой месту отправили в экспедицию людей и обнаружили там... Целый Город! Это не просто ещё одна пирамида, а целый город оставленный Майя.



Видеосюжет

Источник

Вот так и работает настоящая наука. Люди годами роют то землю, то полки библиотек и ничего особенно не находят. Пишут дисертацию за дисертацией о предположениях и догадках. А потом появляется пацан пятнадцати лет, тыкает пальцем в карту и там находится то что мечтали бы найти все известные и неизвестные археологи с именами и без.

Молодец Вилли! Так им всем.

Теперь самое время побыстрому сколотить Bed-and-Breakfast неподалёку от находки. Туда теперь наверняка смотаются по разу все у кого хватат денег на авиабилет и телефон с камерой.
alexthunder: (Doctor)
Мысль которую я почерпнул от Ричарда Хили можно объяснить примерно вот так.

Представьте мысленно одного из ваших родителей. Затем одного из его родителей. Затем одного из его родителей... теперь попробуйте продолжить мысленно эту цепочку дальше в глубь мглы веков. Там в мгле веков, следуя этой цепочке вы обнаружите простейшие живые существа которые вы сегодня привычно называете бактериями. Одна из этих бактерий ваш далёкий предок с которым лично вы связаны длинной цепочкой родства.

Но самое интересное находится на конце этой цепочки. Там где-то на самом дальнем конце вашей цепочки родства находится неживая материя! До какого-то момента у вас всегда есть родитель, а после этого момента родителя уже нет. Вместо него есть уже только абсолютно неживая материя - камни и газы, жидкости, атомы и молекулы...

Таким вот образом длинная чепочка родства связывает вас также и с неживой природой. Если ещё точнее, то не просто с неживой природой, а с гигантской вспышкой Сверхновой Звезды которая сделала набор различных типов атомов из которых за миллиарды лет путём многочисленных комбинаций и перерождений получился ваш цветущий организм.

Ну разве это не восхитительно!
alexthunder: (Doctor)


Под этой ржавой крышкой находится скважина пробуреная на глубину 12,261 метр. Это самая глубокая скважина в мире и её длинна больше чем высота самой высокой в мире горы Эверест.

И тем не менее, глубина этой скважины составляет около одной тысячной доли диаметра нашей планеты. Проще говоря чтобы просверлить Землю насквозь пришлось бы пробурить в тысячу раз глубже.
alexthunder: (Doctor)
Оказывается расстояния от Земли до Луны достаточно чтобы в нём поместились все остальные планеты Солнечной Системы.

alexthunder: (Popcorn Kung-fu)
Если в трубе наделать дырок, пустить в трубу газ и потом зажечь, то получится обыкновенная комфорка. А вот если потом в эту трубу направить звук, то получится интереснвй эффект. А вот что получится если трубу заменить на плоскость с множеством дырок.

Profile

alexthunder: (Default)
alexthunder

February 2017

S M T W T F S
    1234
567 891011
12131415161718
1920212223 2425
262728    

Syndicate

RSS Atom

Most Popular Tags

Style Credit

Expand Cut Tags

No cut tags
Page generated Oct. 19th, 2017 12:45 pm
Powered by Dreamwidth Studios